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課程名稱 |
史前議題伸論
Beyond the Topics of Prehistory |
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開課學期 |
109-1 |
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授課對象 |
文學院 人類學系 |
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授課教師 |
陳瑪玲 |
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課號 |
Anth4039 |
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課程識別碼 |
105 42280 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三7,8(14:20~16:20) |
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上課地點 |
水源人201 |
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備註 |
總人數上限：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1091Anth4039_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
考古學與史前研究學者探討與建構史前人類與其文化內涵與發展過程，其中內涵含蓋人科的出現、演化與文化發展、其間演進的相互關係、文化發展各階段的特性與對人群所帶來的影響與效應。這些研究與建構可能涉及的問題為何？此課將藉由討論考古學與史前研究者探討人類文化發展過程中的一些問題、以及所建構的發展過程中所展現的人群文化發展的各種現象、背後的脈絡、動力與因素等課題。 |
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課程目標 |
討論考古學建構史前圖像背後的思維與其間的問題 |
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課程要求 |
指定參考書目&文章閱讀、討論考古學與史前研究學者探討人類文化發展過程中的一些問題、以及所建構發展過程中展現的人群文化發展的各種現象、背後的脈絡、動力與因素等課題。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
閱讀書目：
Feder, Kenneth
2011 The Past in Perspective: an Introduction to Human Prehistory. Mayfield
Publishing Company, Mountain View, California.
松澤哲郎
6-7
Bordes, Francois and Denise de Sonneville-Bordes
1970 The Significance of Variability in Paleolithic Assemblages. World Archaeology 2(1): 61-73
Binford, Lewis R.
1973 Interassemblages Variability-the Mousterian and the ‘Functional’ Argument. In Explanation of Culture Change, ed. by C. Renfrew. Duckworth London. PP 227-254.
Dibble, Harold L.
1987 The Interpretation of Middle Paleolithic Scraper Morphology. American Antiquity 52(1): 109-117.
Mithen, Steven
1994 From Domain Specific to Generalized Intelligence: A Cognitive Interpretation of the Middle/Upper Palaeolithic Transition. In The Ancient Mind, by Colin Renfrew and E.W. Zubrow. Pp29-39.Cambridge University Press.
Simek, Jan F.
1987 Spatial Order and Behavioral Change in the French Paleolithic. Antiquity. 61(321): 25-40.
8-9
Genevieve von Petzinger
2000 The First Signs: Unlocking the Mysteries of the World Oldest Symbols
Mithen, Steven J.
1996 Ecological Interpretation of Palaeolithic Art in Contemporary Archaeology in Theory: a Reader, ed. by Robert W. Preucel and Ian Hodder. PP.79-97.Blackwell Publishers Inc, Cambridge.
Schlanger, Nathan
1994 Mindful Technology: Unleashing the Chaîne Opératoire for an Archaeology of Mind. In The Ancient Mind, by Colin Renfrew and E.W. Zubrow. Pp143-151.Cambridge University Press.
12
Ferran Borrel and Miquel Molist
2014 Social Interaction at the End of the Pre-Pottery Neolithic B:an Inter-site
Analysis in the Euphrates Valley. Cambridge Archaeological Journal 24: 215-232.
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參考書目 |
Feder, Kenneth
2011 The Past in Perspective: an Introduction to Human Prehistory. Mayfield Publishing Company, Mountain View, California.
Bordes, Francois and Denise de Sonneville-Bordes
1970 The Significance of Variability in Paleolithic Assemblages. World Archaeology 2(1): 61-73
Binford, Lewis R.
1973 Interassemblages Variability-the Mousterian and the ‘Functional’ Argument. In Explanation of Culture Change, ed. by C. Renfrew. Duckworth London. PP 227-254.
Dibble, Harold L.
1987 The Interpretation of Middle Paleolithic Scraper Morphology. American Antiquity 52(1): 109-117.
Mithen, Steven J.
1996 Ecological Interpretation of Palaeolithic Art in Contemporary Archaeology in Theory: a Reader, ed. by Robert W. Preucel and Ian Hodder. PP.79-97.Blackwell Publishers Inc, Cambridge.
Mithen, Steven
1994 From Domain Specific to Generalized Intelligence: A Cognitive Interpretation of the Middle/Upper Palaeolithic Transition. In The Ancient Mind, by Colin Renfrew and E.W. Zubrow. Pp29-39.Cambridge University Press.
Schlanger, Nathan
1994 Mindful Technology: Unleashing the Chaine Operatoire for an Archaeology of Mind. In The Ancient Mind, by Colin Renfrew and E.W. Zubrow. Pp143-151.Cambridge University Press.
Simek, Jan F.
1987 Spatial Order and Behavioral Change in the French Paleolithic. Antiquity. 61(321): 25-40. |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/16 |
課程介紹與說明
閱讀書目(https://drive.google.com/file/d/1HlLk9h65I0I8bwP6ecUy-T1Bzuxsq8-R/view?usp=sharing) |
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第2週 |
9/23 |
人的演化與文化發展的連結
1.直立vs智能的發展 主管會議(與下合併)
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第3週 |
9/30 |
2.由石器製造使用的源起看文化的定義與意涵、沒有語言的文化? |
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第4週 |
10/07 |
3.The Acheulian Tradition與第一次的跨域出走遠征、多方的適應？ |
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第5週 |
10/14 |
影片分析 翻轉教室(院務會議)
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第6週 |
10/21 |
文化的變異與發展紛歧
1.環境更迭下的文化適應與技藝的分歧與統合
2.物質文化變異的解釋: 演化 vs風格 vs功能的爭辯
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第7週 |
10/28 |
3.石器製造技術承載的智能發展：Mousterian vs Paleolithic
4.生業策略：foraging vs collecting 院課程委員會(與上合併?)
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第8週 |
11/04 |
舊石器時代晚期文化的大躍進？ 院教評(與下合併)
1.藝術創作 |
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第9週 |
11/11 |
2.象徵與認知能力的發展 |
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第10週 |
11/18 |
期中考 |
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第11週 |
11/25 |
3.舊石器晚期人口的全球化擴張與遷移 |
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第12週 |
12/02 |
4.人群的交易與互動網絡的再重塑(中石器時代Mesolithic)
院教評(與上合併)
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第13週 |
12/09 |
社會結構與技術的再進一層
1.生業的革命：土地的定著與私有財產的發展 |
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第14週 |
12/16 |
2.金屬器的製造使用：知識與技術的革命? 對社會面向的衝擊? |
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第15週 |
12/23 |
影片分析 主管會議翻轉教室
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第16週 |
12/30 |
3.專業化、社會複雜化與階序的產生：外在vs內在動力
4.專業化社會複雜化與階級制度的產生：權力的運作機制與承載處
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第17週 |
1/06 |
5.都市與國家的形成：
*神權與政權的結合
*集權的機制與對階序化社會帶來的變異 院務會議(與上合併)
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第18週 |
1/13 |
期末報告 |
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